【第三届“富春情·教育梦”学术节】全国许多教育专家都来富阳了，为了这件事……

      近日，由富阳区教育局主办的2019年全国小班化教育研讨会议成功举办。本次会议围绕“关注每一个学生的深度学习”这一主题，以专家讲座、观点报告、课堂教学、经验分享等形式多维度展示各地小班化教育实践研究开展情况，分享全国各地的经验成果，探讨小班化教育推进中的关键问题与未来趋势，探寻小班化教育融合新理念、新技术、新方法。

 主题报告

▲ 北京师范大学教育学部 郭华

▲ 南京大学 吕林海

▲ 南京师范大学教育科学学院 吴永军

▲ 浙江大学教育学院 刘徽

北京师范大学教育学部郭华、南京大学吕林海、南京师范大学教育科学学院吴永军、浙江大学教育学院刘徽四位教授分别从如何发挥小班教学的优势、学生深度学习的发现与思考、在国际视野中如何进行小班化教学的研究以及引导学生如何在大概念下进行深度学习等四个不同的维度向我们阐述了如何才使小班真正地“化”起来，怎样的学习才是有意义的、有深度的学习等小班化教育理论精髓，让大家受益匪浅。

 课堂展示

      精彩纷呈的小班化课堂展示和拓展性成果展示在永昌镇中心小学和银湖实验小学两个分会场同时进行。

镜头一：永昌镇中心小学

永昌镇中心小学是一所农村学校，但一直致力于小班化教学的研究，小班化教学走在富阳前列。

永昌镇中心小学谭佳丽、南京市汉口路小学张臻老师、礼源小学黄蓥老师和杭州市天杭实验学校李青青老师分别带来了精心准备的课。永昌镇中心小学钱国盛、广州市沙面小学黄雪霞、南京市小营小学宋洁、万市镇中心小学陈伟、上海市杨浦小学吴珮沁、温州市绣山小学缪约华逐一分享学校在探索小班化教学过程中心得体会。课堂上精彩纷呈，课堂外亮点不断。与会人员在场外参观了胥口镇小、南新小学、南安小学、永昌镇小、湖源中小、礼源小学、大源二小、万市中学、环山中学拓展性课程成果的动静态展示，魔方、木板雕刻、树叶刻画……许多老师在每一个展台前认真观赏，拍照留念。除此之外，万市镇小、永昌镇小、春建中小、新桐中小带来了活力四射的足球操、热情活泼的舞蹈、紧张刺激的空竹秀、传统风味的竹马、震撼夺目的舞龙表演，充分展现了各校在促进学生全面发展道路上的努力探索的成果，与会老师掌声不断。

镜头二：银湖实验小学

曲径通幽的银湖实验小学是一所国际化行政小班学校，一进入校园，就能感受到舒适的学习环境和浓郁的学术氛围。银湖实验小学的莫海燕、成都师范银都小学的鲁燕、大连市西岗区建设小学的祝大卫、春江中心小学的屠益女四位老师分别为大家展示了趣味纷呈的小班研讨课。

杭州银湖实验小学邱向理、成都师范银都小学的刘婷婷、绍兴市柯桥区教师发展中心范信子、里山镇小郑燕红、武汉市江汉区天一街小学陈峰、杭州市青蓝小学胡艳英分别作了观点分享。

在银湖实验小学的教学楼大厅，展示着来自东洲中小、里山镇小、新义小学、坑西小学、灵桥镇小、里山镇小、渔山中小、常安镇小、常绿镇小、银湖实验小学拓展性课程成果……一条条缤纷绚丽的彩纸，在一卷一贴之间，化身为一个个生动、想象力十足的精美工艺品。这些精致的展品，不仅是学生才思与灵感的结晶，更反映出孩子们对艺术、对生活的美好向往和追求。
场口镇小、春江中小、银湖实验小学进行的跳绳达人秀、足球以及啦啦操表演，将他们刻苦训练的成果以激情饱满的形式完美演绎，与会老师惊喜连连。

成果总结

▲ 南京市小班化教育研究所教研员 杨健

▲ 广州市小班化教育研究专业委员会 罗洁敏

▲ 富阳区教研中心 何文明

南京市小班化教育研究所教研员杨健主持总结大会。广州市小班化教育研究专业委员会罗洁敏、富阳区教研中心的何文明分别围绕教育热点，提出了课堂教学转型的新角度，高度总结了本区域小班化研究实践经验，对与会人员起到了很好的启发作用。

▲ 富阳区教育局副局长 邵俊

在研讨会的尾声，富阳区教育局副局长邵俊就本次研讨大会从感谢、感慨、感奋三个关键词表达了自己的体会。会议安排紧凑，主题突出，内容丰富，干货满满。短短三天，围绕“关注每一个学生的深度学习”这一主题，与会领导、专家以及校长、老师们多维度地阐述并提出思考的问题。

     会议取得了圆满成功，并且为富阳小班化教育持续发展提供了宝贵的经验和参考。接下来，富阳区教育局将继续深化小班化教育改革，着力破除教育短板，形成教育合力，使小班化教育成为富阳教育的金名片。

信息来源：教育科

编辑：杨艺超

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