【第三届“富春情·教育梦”学术节】全国许多教育专家都来富阳了,为了这件事……
近日,由富阳区教育局主办的2019年全国小班化教育研讨会议成功举办。本次会议围绕“关注每一个学生的深度学习”这一主题,以专家讲座、观点报告、课堂教学、经验分享等形式多维度展示各地小班化教育实践研究开展情况,分享全国各地的经验成果,探讨小班化教育推进中的关键问题与未来趋势,探寻小班化教育融合新理念、新技术、新方法。
主题报告
▲ 北京师范大学教育学部 郭华
▲ 南京大学 吕林海
▲ 南京师范大学教育科学学院 吴永军
▲ 浙江大学教育学院 刘徽
北京师范大学教育学部郭华、南京大学吕林海、南京师范大学教育科学学院吴永军、浙江大学教育学院刘徽四位教授分别从如何发挥小班教学的优势、学生深度学习的发现与思考、在国际视野中如何进行小班化教学的研究以及引导学生如何在大概念下进行深度学习等四个不同的维度向我们阐述了如何才使小班真正地“化”起来,怎样的学习才是有意义的、有深度的学习等小班化教育理论精髓,让大家受益匪浅。
课堂展示
精彩纷呈的小班化课堂展示和拓展性成果展示在永昌镇中心小学和银湖实验小学两个分会场同时进行。
镜头一:永昌镇中心小学
永昌镇中心小学是一所农村学校,但一直致力于小班化教学的研究,小班化教学走在富阳前列。
镜头二:银湖实验小学
曲径通幽的银湖实验小学是一所国际化行政小班学校,一进入校园,就能感受到舒适的学习环境和浓郁的学术氛围。杭州银湖实验小学邱向理、成都师范银都小学的刘婷婷、绍兴市柯桥区教师发展中心范信子、里山镇小郑燕红、武汉市江汉区天一街小学陈峰、杭州市青蓝小学胡艳英分别作了观点分享。
场口镇小、春江中小、银湖实验小学进行的跳绳达人秀、足球以及啦啦操表演,将他们刻苦训练的成果以激情饱满的形式完美演绎,与会老师惊喜连连。
成果总结
▲ 南京市小班化教育研究所教研员 杨健
▲ 广州市小班化教育研究专业委员会 罗洁敏
▲ 富阳区教研中心 何文明
南京市小班化教育研究所教研员杨健主持总结大会。广州市小班化教育研究专业委员会罗洁敏、富阳区教研中心的何文明分别围绕教育热点,提出了课堂教学转型的新角度,高度总结了本区域小班化研究实践经验,对与会人员起到了很好的启发作用。▲ 富阳区教育局副局长 邵俊
在研讨会的尾声,富阳区教育局副局长邵俊就本次研讨大会从感谢、感慨、感奋三个关键词表达了自己的体会。会议安排紧凑,主题突出,内容丰富,干货满满。短短三天,围绕“关注每一个学生的深度学习”这一主题,与会领导、专家以及校长、老师们多维度地阐述并提出思考的问题。会议取得了圆满成功,并且为富阳小班化教育持续发展提供了宝贵的经验和参考。接下来,富阳区教育局将继续深化小班化教育改革,着力破除教育短板,形成教育合力,使小班化教育成为富阳教育的金名片。
信息来源:教育科
编辑:杨艺超
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